domingo, 30 de septiembre de 2018
viernes, 28 de septiembre de 2018
sábado, 15 de septiembre de 2018
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS Y HERRAMIENTAS EN EL AULA
Breve descripción, indicando una fortaleza,
una barrera y una oportunidad que puede surgir a partir de esta experiencia.
Mi salón de clases está formado por 37
estudiantes a quienes les tengo mucho afecto y procuro que en el aula se
desenvuelvan en un ambiente agradable y acogedor. Sé que tienen diversas
necesidades razón por lo cual trato de brindarles un aprendizaje sostenible y
perdurable
Las principales necesidades de aprendizaje
que existe en mi salón de clase según el atrio es:
A → Compromiso, capacidad de
comunicación
T → Atención, resolución de
problemas, toma de decisiones.
R → Habilidades sociales,
respeta turnos, trabajo colaborativo.
I → Lenguaje expresivo,
lenguaje oral y escucha activa, habilidad para usar la tecnología.
O → Auto-regulación,
Regulación de los estados de ánimo, autoestima.
FORTALEZA
A pesar de todos los inconvenientes que
tienen en sus hogares mis estudiantes son muy afectivos colaborativos,
entusiastas, dinámicos y motivados por aprender.
BARRERA
Padres no comprometidos con la educación de
sus representados.
OPORTUNIDAD
Ministerio de educación realiza seminarios
para mejorar la calidad educativa.
domingo, 12 de agosto de 2018
sábado, 28 de julio de 2018
Aprendizaje sostenible
El aprendizaje sostenible es la práctica docente que lleva a la
construcción del conocimiento de manera autorregulada para que responda a las
necesidades educativas que nos exige el mundo globalizado lo que permitirá al
estudiante desenvolverse en su presente y futuro basado en tres dimensiones:
1.-Aprendizaje para todos.
2.-Enseñanza significativa.
3.- Aprendizaje perdurable.
El aprendizaje para
todos busca una
sociedad más justa y equitativa donde exista igualdad de oportunidades
garantizando así su plena participación con las personas que les rodea. Esta
dimensión motiva al docente a fortalecer sus habilidades para atender la
complejidad y la diversidad.
Enseñanza
significativa
asegura oportunidades para todos los estudiantes sin ninguna exclusión además
caracteriza al docente como un agente flexible que responda a las necesidades
educativas de sus estudiantes.
El aprendizaje
perdurable es el
busca alcanzar el desarrollo integral de los estudiantes para que puedan hacer
frente a los desafíos de la nueva era apoyados de docentes comprometidos y
debidamente equipados tanto moral como intelectual. Estas dimensiones son
esenciales y responden a las necesidades de todos los estudiantes durante la
etapa escolar y la de toda su vida.
Collage de Habilidades del siglo XXI
Hoy en día la
enseñanza debe ser significativa, competitiva e integral, pues los grupos
humanos que estamos conduciendo son seres que necesitan estar motivados y preparados
para enfrentar las demandas de las nuevas transformaciones en donde debe
interactuar de manera favorable con la vertiginosa dinámica globalizada. Deben
tener además un total dominio de conocimiento especializado, con capacidades
interpersonales, actitud para aprender y desaprender de manera constante para
así lograr éxitos tanto en lo personal como en lo laboral en donde se le
reconozca realmente sus habilidades y competencias.
jueves, 26 de julio de 2018
miércoles, 25 de julio de 2018
Organizador gráfico de aprendizaje sostenible
Presento mi organizador gráfico de aprendizaje sostenible y dejo a consideración nuevos criterios que usted puede dejar en los comentarios...
Bienvenidos al blog
Buen día con todos.
Este blog tiene como objetivo responder a las necesidades de todos los estudiantes, universalizando la participación activa en el proceso de enseñanza aprendizaje.
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